На шаг впереди

Итоговая брошюра по проекту «На шаг впереди». скачать

Сертификат участнику конференции «Инновации в реабилитационном процессе для детей с интеллектуальными нарушениями с ТМНР». скачать

Проект «На шаг впереди» нацелен помочь детям-инвалидам в трех возрастных категориях овладеть необходимыми навыками для успешной социализации с помощью применения инновационных технологий социальной реабилитации.   

                                   

ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ ПРОЕКТА

• Дети-инвалиды в возрасте 2-5 лет - 10
• Дети-инвалиды в возрасте 6-9 лет - 10
• Дети-инвалиды в возрасте 10-17 лет - 10
• Родители детей (2-17 лет)                   - 30

Идея проекта - апробировать эффективное применение инновационных технологий в традиционных коррекционных занятиях и обучить родителей "особых" детей индивидуально ориентированным инновационным приемам коррекционно-развивающей работы.

На первом этапе проекта педагоги нашей организации с помощью специалистов РЦ «Талисман», «РРЦ по работе с детьми с ТМНР» составили экспериментальные программы коррекционно-развивающих занятий с применением инновационных технологий.  Мы осуществим набор семей, и после чего три профессиональных педагога, успешно применяющие инновационные технологии в коррекционных учреждениях Екатеринбурга, проведут обучающие вебинары для педагогов и родителей проекта. 

Второй этап, сейчас мы проводим занятия по разработанному плану для «особых» детей в трех возрастных группах. Занятия проходят в рамках 3-х основных направлений реабилитации: самообслуживание, творчество, развитие высших психических функций. Названия применяемых инновационных технологий. Также на втором этапе будут проведены консультации с родителями для знакомства с инновационными технологиями и обучения применению в развивающих занятиях дома. 

Для мотивации родителей, закрепления навыков и для изменения отношения граждан к «особым» детям мы проведем 2 городских мероприятия.

На третьем этапе мы проведем стажировочные занятия с родителями для закрепления и проверки результатов в обучении социальным навыкам детей-инвалидов на основе применения инновационных технологий. При методической поддержке специалистов РЦ «Талисман», "РРЦ по работе с детьми с ТМНР" педагоги нашей организации обобщат полученный педагогический и методический опыт и представят его общественности на конференции «Инновации в реабилитационном процессе детей с интеллектуальными нарушениями с ТМНР».  Будет разработана брошюра с описанием направлений работы по проекту и представлена участникам конференции, а также на сайтах организации «Солнечные дети».

По результатам занятий в экспериментальные программы будут внесены необходимые корректировки и составлены рекомендации по их использованию. В процессе реализации проекта 30 детей-инвалидов приобретут навыки к трудовой деятельности, к произвольному, контролируемому выполнению познавательных и социально-коммуникативных задач, что поможет им более успешно социализироваться в среде нормотипичных сверстников. 30 родителей «особых» детей, участников проекта, узнают и познакомятся с инновационными технологиями социальной реабилитации, что позволит им применять полученные знания в домашних условиях, и продолжить процесс эффективного развития своего ребенка. 

Заключительное мероприятие проекта-онлайн фестиваль «Радость открытия» станет презентацией полученного опыта в рамках проекта.

ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЦЕЛЕВОЙ ГРУППЫ

Наш проект нацелен помочь детям-инвалидам овладеть необходимыми навыками для успешной социализации с помощью применения инновационных технологий социальной реабилитации с привлечением к обучающей деятельности родителей.
Проблемы.

1. Доступность реабилитационных услуг, в том числе бесплатных.

2. Слабая эффективности занятий по социальной реабилитации в адаптивных школах.

3. Применяемые в школе программы малоэффективны.

НЕОБХОДИМО сформировать положительную мотивацию родителей к обучению и воспитанию ребенка в условиях благоприятного эмоционального климата семьи и познакомить их с инновационными технологиями социальной реабилитации.

КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И СПОСОБЫ ИХ ИЗМЕРЕНИЯ

• Дети-инвалиды овладеют коммуникативными и социальными навыками, результаты которых будут отражены в индивидуальном мониторинге, а также закрепят эти навыки в инклюзивных мероприятиях. 
• Родители детей-инвалидов познакомятся и овладеют основными принципами системной коррекционной работы с применением элементов инновационных технологий. Получат соответствующие знания для организации эффективной коррекционно-развивающей среды. При общении со специалистами смогут наметить перспективы для развития ребенка, получат консультации по содержанию, организации и обучению "особых" детей в условиях семьи, что благоприятно скажется на их психологическом состоянии, снимет тревожность.

Инструментарием для отслеживания динамики будет анкетирование и мониторинг формирования педагогических компетенций родителей.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Способствовать созданию коррекционно-развивающих программ с использованием инновационных технологий для эффективной реабилитации детей-инвалидов с интеллектуальными нарушениями на разных возрастных этапах.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

1. Составить программы коррекционно-развивающих занятий с применением инновационных технологий для реабилитации детей-инвалидов с интеллектуальными нарушениями на разных возрастных этапах.
2. Сформировать разновозрастные группы детей-инвалидов, проживающих в городе Екатеринбурге и Свердловской области, и подготовить их к участию в мероприятиях проекта.
3. Обучить родителей "особых" детей индивидуально ориентированным инновационным приемам коррекционно-развивающей работы с "особыми" детьми на разных возрастных этапах.
4. Способствовать эффективному развитию социальных навыков у детей-инвалидов с помощью инновационных технологий.
5. Обобщить положительный педагогический опыт и представить его общественности в виде методических рекомендаций и образовательных программ.

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЕКТА: КАПУСТИНА ДАРИНА ВАЛЕРЬЕВНА